算数を究める

算数の基礎と雑学をわかりやすく解説します。よりよい算数授業と算数好き児童を増やすサイト

カレンダーのひみつ

投稿日：

-

執筆者：

関連記事

タクシーでいくら払う？（４年生以上）

４年生以上を対象とした「答えが複数ある問題」です。 「筋道を立てて考え説明することの大切さ」や「算数を知らないと損をする（知っていると得をする）こと」、そして「算数って楽しい！」と思ってもらえる授業に …

『重さ』導入の授業の展開の仕方と指導のポイント

『長さ』、『広さ（直接比較のみ）』ときて、３年生では『重さ』の授業です。 『長さ』の授業と同様に、比較の方法４段階を経るのが望ましいです。また、目に見えないからおもしろく、目に見えないから難しい『重さ …

計算が苦手な人に知ってほしい「積み上げわり算」

わり算の筆算で起こりうる間違いは、主に 商の立て間違い です。この商の立て間違いによって、あまりが除数より大きくなってしまったり、何度も何度も書いては消しての繰り返しをしている子が多くいます。 ここで …

演算記号（+，－，×，÷）の由来

立式をするときに使用する演算記号（+，－，×，÷）の由来について解説をします。ちょっとした雑学として教えてあげるとおもしろいです。 + の由来 所説①ラテン語説 「３+２」を言葉で言うと「３と２」です …

混み具合「単位量あたり」を指導する際のポイント

５年生の学習の中で、最も難しい単元と言っても過言ではないのが「単位量あたり」です。ここでは、「単位量あたり」の授業をする上で大切となるポイントを説明します。 問題 下の３つの部屋の中で、一番混んでいる …