整理の仕方4
投稿日：
執筆者：dadandan
関連記事
-
-
1年生の長さの授業も、直接比較→間接比較と学習が進み、いよいよ最後の任意単位を使った長さの比較に入ります。 （定規を使う普遍単位の比較は2年生） 算数を究める１年生:長さの直接比較 授業のポイントht …
-
-
下のページで、べつの問題にチャレンジしよう！ 算数を究めるかたちづくり【WEB上でできるタングラムパズル】https://mathematicalpapyrus.com/かたちづくり【web上でで …
-
-
長さの直接比較の授業についてはこちらを参照してください。 算数を究める１年生:長さの直接比較 授業のポイントhttps://mathematicalpapyrus.com/%ef%bc%91%e5%b …
-
-
分数には「分割分数」と「量分数」があります。この2つの分数を使い分けないととんでもない誤解に繋がります。 分割分数 小学1年生では「はんぶん」という言葉ついて学び、これが分数の入り口となります。 小学 …
-
-
角柱の体積の求め方を考える授業では、絶対に授業者が忘れてはならない大前提の考えがあります。それは、 角柱の体積は、底面積×高さ で求められるかどうかは、まだわからない ということです。 角柱の体積の求 …
-
-
2021/02/19
-
-
2021/02/19
-
-
2021/02/19
-
-
2021/02/19
-
-
2021/02/19
