「 3年生の算数 」 一覧

『長さ』、『広さ（直接比較のみ）』ときて、３年生では『重さ』の授業です。 『長さ』の授業と同様に、比較の方法４段階を経るのが望ましいです。また、目に見えないからおもしろく、目に見えないから難しい『重さ …

□は、数をかく場所としての記号として用いる場合と、未知の数量を表す記号として用いる場合、変量を表す記号として用いる場合の３種類が主なものです。 ここでは、□が用いられる場面や児童のつまづきやすいポイン …

分数には「分割分数」と「量分数」があります。この2つの分数を使い分けないととんでもない誤解に繋がります。 分割分数 小学1年生では「はんぶん」という言葉ついて学び、これが分数の入り口となります。 小学 …

時計の学習は、小学１年生から始まり、３年生で終結します。 低学年の児童にとって、かなり難しい単元であり、頭を抱えたことのある保護者の方も多くいるかと思います。 そんな時計の学習について説明します。   …

正方形は何かを学ぶ２年生から高校生まで、幅広く行える授業です。子供の実態に応じて、または何を身につけさせたいのかに応じて、解法例を取り上げ、思考を深めてみてください。 問題 下の図の中に正方形はいくつ …

長方形とは何かを学ぶ小学校２年生から、組み合わせの学習（コンビネーション）をする高校生まで授業で扱うことができます。 問題 下の図の中に長方形はいくつありますか？ 解法①コツコツ数える 場合分けを行い …

小数（１より小さい数）の考えについて、基本の考えや誤解、小数の種類、子どものつまずきやすいポイントを説明します。 １より小さい数の表記法 ローマ数字による１より小さい数の表し方 ローマ数字には０を表す …

小数の基礎となる「０.１」について、簡単な動画にしてみました。 小数について解説したページはこちら↓ 小数（１より小さい数）の基礎基本 おまけ↓ 小数ゲーム

立式をするときに使用する演算記号（+，－，×，÷）の由来について解説をします。ちょっとした雑学として教えてあげるとおもしろいです。 + の由来 所説①ラテン語説 「３+２」を言葉で言うと「３と２」です …

わり算には「包含除」と「等分除」があります。この区別をしっかりと教えなくてはなりません。しかし、なんとなくしかわからない方も多いと思います。包含除と等分除の違いと区別をわかりやすく説明していきます。 …