題5
投稿日：
執筆者：dadandan
関連記事
-
-
２種類の三角定規を１枚ずつ使って、どのような角度が作れるでしょうか。 角をそのまま使って まず、３０度、４５度、６０度、９０度、１８０度は、下のように、すでにありますね。 それでは、三角定規を組み合わ …
-
-
量は、分離量と連続量に分けられます。この２つを意識して授業を行わないとと児童の混乱を招きます。 量とは… そもそも量とは何でしょうか。量と数（すう）の違いは？ 簡単に言うと、量は数（すう）に単位がつい …
-
-
6年生の比例学習の山場です。比例関係を使って、日常の問題を解決します。 この学習では、できるだけ比例関係を使って児童の身近にある問題を解決させたいですね。 あなたならどのような日常の問題を扱いますか？ …
-
-
大人にとっては簡単で、当たり前だと思われる０のたし算ひき算ですが、意外と躓きポイントは多くあります。児童の躓きを事前に知り、指導に役立ててください。 ２＋０＝２０？ ２＋０＝２０な訳ないじゃないか！と …
-
-
第４学年の算数の研究授業でもよく扱われることのある「L字型の図形の面積の求め方」について、その解法を紹介します。 問題 下の直線で囲まれた図形の面積を求めましょう。 図形の中に方眼があるのかないのかは …
-
-
2021/06/05
-
-
2021/06/05
-
-
2021/04/29
-
-
2021/04/28
-
-
2021/03/05
