算数の基礎と雑学をわかりやすく解説します。よりよい算数授業と算数好き児童を増やすサイト

長さは身長や距離など非常に身近にある量です。量の学習は長さも面積も体積（容積）も「直接比較」、「間接比較」、「任意単位による比較」、「普遍単位による比較」の4つの段階を経ます。 このページでは、算数の …

小学校最初の図形の学習は、平面図形ではなく、立体図形です。 これは、立体図形の方が具体性があり、立体図形の構成要素として平面図形があるからでしょう。 それでは、小学校最初の図形領域の学習である「立体的 …

一番簡単な数は何でしょうか？多くの方が「１」と答えるでしょう。 自然数 １から始まり、次々に１をたしていってできる数を自然数といいます。 「数をかぞえて」と言われたときに「１，２，３…」と「自然に出て …

大人にとっては、当たり前すぎて意識をしないほど、「数」というものは、日常生活のありとあらゆる場面で出てきます。 しかし、生まれてすぐに「数」というものの存在をしっている人はいません。 それでは、「数」 …

数というものは、目に見ることはできません。 では、我々は、どのようにして数と出会い、数を理解していくのでしょうか。 数と量は違う 学習指導要領解説には「数量」という言葉が多く出てきます。「数量」は「数 …

どの学年でも行うことのできる図形に関する授業です。隙間時間でも行えます。 問題 下の１２個の図形を仲間に分けましょう。 上の図形はすべて私がwordで作成したものです。元の画像には色がついています。 …

たし算ひき算の前段階といえる「いくつといくつ（数の分解）」の授業のポイントについて解説していきます。 学習指導要領解説算数編にも「数の合成や分解」という言葉で出てきますが、授業の流れ的には、①分解②合 …

小学校１年生で習う数字ですが、小学校入学前に、数字を書ける子が多くいる一方で、間違えた書き方（間違いとは言えないまでも正しくない書き方）で覚えてしまっている子も多くいます。 もちろん、該当の数として認 …

小学校１年生では、これからの学習の基礎となる基本的なことを学習します。 その中でも、最も基礎となる学習が「文字」の学習です。 特に、「数字」は、フォントによって形が大きく異なります。 下の数字を見てく …

長方形を正方形でわけるだけで、 ４年生では、正方形の学習の発展として、５年生では、最大公約数の発展として、またはフィボナッチ数列というおもしろさとして扱うことのできる教材です。 できるだけ大きな正方形 …